jueves, 30 de septiembre de 2010

Programa de las pruebas de acceso a la universidad CTM

Lo prometido es deuda...
Aquí os dejo el programa de la asignatura según la Universidad de Murcia, que es quien os va a examinar.
PROGRAMA DE CTM

También en la página de la Universidad podemos encontrar una serie de temas desarrollados y que se ciñen muy bien a los contenidos de selectividad (están ordenados como el programa). Este enlace os puede ser muy útil.
SECCIÓN CTM (UMU)

En ese pdf podéis encontrar el programa de la materia más o menos desglosado por temas. Como podréis comprobar si lo ojeais, no sigue el mismo esquema que el libro de texto. Pero no os preocupéis que todo lo que viene en ese programa lo trataremos a lo largo del curso. Además aunque el esquema no es el mismo, todo lo que incluye ese programa está incluído en vuestro libro.
Ya se que visto así, todo junto, parce mucho, pero poquito a poquito lo iremos viendo y seguro que os gusta.

Un saludo!

miércoles, 29 de septiembre de 2010

La historia de las cosas.



Buenas, lo prometido es deuda. aqui os dejo el enlace al vídeo que hemos visto esta mañana. En CMC muchos no habéis venido, espero que saquéis un rato para verlo en casa (vuestros compañeros se han quedado 10 minutos de recreo para acabar de verlo, lo cual me ha agradado y sorprendido a partes iguales)   ^_^!!
Después de verlo, si os gusta... pues se lo enseñáis a todo el mundo que os apetezca (todo el mundo debería verlo, yo se lo he puesto hasta a mi abuela).

LA HISTORIA DE LAS COSAS

Especial recomendación para los grupos que tienen que hacer el trabajo del Desarrollo Sostenible.

La autora es una estadounidense llamada Annie Leonard, que se está haciendo bastante famosa por su labor de divulgación. os dejo también un enlace a su página oficial:    http://www.storyofstuff.com/
En esta página podéis encontrar otros proyectos que ha hecho relacionados con el tema medioambiental, (la historia de los cosméticos, del agua embotellada, etc... os lo recomiendo también.
Yo lo descubrí a través de FreeRange Studio al que estoy suscrito desde hace años. Son un grupo de artistas que hacen cortos y campañas de denuncia (sobretodo medioambiental) de forma altruísta. Ya os iré pasando más cosas de esta gente.


Un saludo

viernes, 24 de septiembre de 2010

CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO... A TRABAJAR!!


Hola hola!

No todo pueden ser tonterías y cuentos de ciencia a ficción. Así que comencemos con el trabajo.
En esta entrada desglosaré brevemente el contenido de los 7 trabajos que os comenté, además fijaré que grupo hará cada trabajo así como las fechas de entrega y expsición para cada uno de ellos.

Para todos ellos es necesario que preparéis una pequeña exposición del trabajo, es decir, que hagáis de profesores para vuestros otros 31 compañeros que no han preparado este tema. Como buenos profesores debéis aportarles materiales de estudio (esquema, resumen, un powerpoint...) o hacerlo lo suficientemente claro y bien explicado como para que puedan tomar unos buenos apuntes para estudiarlo.
Se que no es fácil, porque no lo habéis hecho antes, etc, etc... no os preocupéis. Preguntadme por el blog (o el mail) o en los recreos y os aclararé vuestras dudas lo mejor que pueda.

  • EL DESARROLLO SOSTENIBLE. 
( Grupo V: Alejandro Álvarez, Alejandro Olojo, Alba Martínez, Patricia Blanco y Martín Soto.)
(Grupo VI: Lorena Flores, Lorena López, Lorena Madriz, Cristhian Ayala y Sandra Martínez)
(entrega: 01/10/2010. exposición: 05/10/2010)

Apartados: 1.- Introducción: concepto de desarrollo, formas de medir el desarrollo, etc...
                  2.- Modelos de desarrollo hasta la actualidad.
                  3.- El desarrollo sostenible: definición, factores y principios.
                  4.- La huella ecológica y la mochila ecológica de los productos.
                  5.- Opinión personal.

  • SOBREEXPLOTACIÓN DE ACUÍFEROS E INTRUSIÓN SALINA.
(Grupo IV: Juanito, Julio, Pablo, Germán y Alberto)
(Entrega: 05/10/2010 Exposición: 13/10/2010)

Apartados: 1.- Introducción (definición de sobreexplotación, necesidades/usos del agua, 
                  2.- Definición y funcionamiento de un acuífero.
                  3.- Efectos de la sobreexplotación de acuíferos (la intrusión salina, entre otros)
                  4.- La sobreexplotación de acuíferos en Murcia.
                  5.- Alternativas de futuro.
                  6.- Opinión personal.

  • ENERGÍAS RENOVABLES.
(Grupo II: Adrián Molina, Abel Pérez, Jesús Martínez, Josselin Torres, Nazaret Jiménez)
(Entrega: 13/10/2010    Exposición: 19/10/2010)


Apartados: 1.- Introducción. (Historia de las necesidades energéticas del Ser Humano)
                  2.- Concepto de energía renovable.
                  3.- Principales tipos de E. Renovables. (y breve descripción de su funcionamiento, tipo de energía que transforman, etc, etc...
                  4.- Viabilidad futura.

  • ENERGÍAS NO RENOVABLES.
(Grupo VII: Aída, Bárbara, Guillermina, Nayra y José Ángel)
(Entrega: 13/10/2010    Exposición: 19/10/2010)

Apartados: 1.- Introducción. (historia de las energías no renovables)
                  2.- Concepto de energía no renovable.
                  3.- Principales tipos de E. no renovables.(y descripción de su funcionamiento: materia prima, tratamiento o elaboración si la hay, principales usos...)
                  4.- Viabilidad futura.

  • VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES Y NO RENOVABLES. 
(Grupo I: Rubén, Jairo, Andrés, Alex y Damián)  --> Exposición
(Grupo III: Lorena V., Alba M., Rodrigo, Mairam, Patricia M y Mª Ángeles B.) --> Organización debate.
(fecha entrega: 13/10/2010,    Fecha exposición y debate: 20/10/2010)

Apartados: 1.- Impactos de las E. no renovables.
                  2.- Impactos de las E. renovables.
                  3.- Producción de las renovables y las no renovables.
                  4.- Coste (económico y ambiental) de los diferentes tipos de energías.
                  5.- Opinión personal.
En este trabajo los apartados son más bien orientativos, puesto que el tema es muy amplio y difícil de acotar. Lo que quiero es que os centréis en buscar todos los posibles pros y contras de ambos tipos de energías y compararlos. Ambos tienen sus pros y sus contras, así que sin preconcepciones ni demagogias, investigad el tema a fondo. Si tenéis dudas preguntadme cualquier recreo, o por el foro.


Disfrutad de las fiestas... y el martes venid con las pilas cargadas, porque como veis cada gurpo tiene una fecha asignada y muchas de ellas coinciden, con lo cual si algún grupo no llega a tiempo no podemos estar todos esperándoles. Los plazos son muy importantes, para vuestra nota y el buen desarrollo de las clases.

Un saludo para tod@s y... A TRABAJAR!!!

jueves, 23 de septiembre de 2010

MANOS A LA OBRA!



Hola hola!

No todo pueden ser tonterías y cuentos de ciencia a ficción. Así que comencemos con el trabajo.
En esta entrada desglosaré brevemente el contenido de los trabajos que os comenté y además fijaré las fechas de entrega para cada uno de ellos.

Para todos ellos es necesario que preparéis una pequeña exposición del trabajo, es decir, que hagáis de profesoras para vuestras otras 4 compañeras que no han preparado esta exposición. Como buenas profesoras debéis aportarles materiales de estudio (esquema, resumen, un powerpoint...) o hacerlo lo suficientemente claro y bien explicado como para que puedan tomar unos buenos apuntes para estudiarlo.
Se que no es fácil, porque no lo habéis hecho antes, etc, etc... no os preocupéis. Preguntadme por el foro (o el mail) o en los recreos y os aclararé vuestras dudas lo mejor que pueda.

  • LA TEORÍA GAIA. (Lorena Miñano y Lorena Gómez)
         Fecha de entrega:  Viernes 01/10/2010  //  Fecha de exposición: Lunes 04/10/2010
 Apartados: 1.- Introducción histórica (¿quién inventó esto?)
                   2.- Definición de la Hipótesis Gaia (¿qué es la HG?)
                   3.- Explicación de la Hipótesis Gaia (¿Cómo funciona la HG?)
                   4.- Pruebas de la Hipótesis Gaia (¿Por qué? ¿en qué se basa el autor?)
                   5.- Ejemplificación (poner dos ejemplos de como funciona)
                   6.- Opinión personal (pues eso... opinión personal) 
  • HISTORIA DE LAS RELACIONES ENTRE EL SER HUMANO Y EL MEDIOAMBIENTE. (Gema Calzadilla y Zuleyka Lara)                                                                                                      Fecha de entrega:  Lunes 04/10/2010       Fecha exposición: Miércoles 06/10/2010
Apartados: 1.- Introducción: Definición de Medio Ambiente y principales relaciones enre este y el SH.
                  2.- Las tres etapas de las relaciones SH-MA
                  3.- Etapa actual.
                  4.- Alternativas de futuro?
                  5.- Opinión personal.
  • GRANDES EXTINCIONES.     ( Laura Alcaraz y Rocío Peñalver)
     Fecha de entrega: lunes 04/10/2010           Fecha exposición: miércoles 06/10/2010 
Apartados: 1.- Introducción.
                  2.- Concepto de extinción.
                  3.- Factores de la extinción.
                  4.- Las extinciones durante el Proterozoico. La extinción Precámbrica.
                  5.- Las extinciones durante el Fanerozoico. Extinciones paleozoicas, mesozoicas y cenozoicas.
                  6.- La gran extinción actual ?
                  7.- Opinión personal.

Bueno... pues esto en cuanto al trabajo. Pero como no todo en esta vida es trabajo... os dejo unos vídeos para que os inspiren ;)

LA TEORÍA DE GAIA. http://www.youtube.com/watch?v=gNmY0XqhssI

RELACIONES SH-MA. http://www.youtube.com/watch?v=pQLyGd5t4bU  (No leais los comentarios)

GRANDES EXTINCIONES. http://www.dailymotion.com/video/xyosf_camino-de-la-extincion_news (Es la 5ª entrega de una serie altamente recomendable que se llama voces contra la globalización)

ESPERO QUE OS GUSTEN Y.... A TRABAJAR!!!

miércoles, 22 de septiembre de 2010

Y BLOGSPOT DIJO: HÁGASE LA LUZ!

  
 
Ejem! ejem... 

Buenas tardes damas y caballeros!  
Sean bienvenidos a mi humilde primer blog.
Quiero que este blog sea una herramienta en mis clases. Una herramienta que me ayude a comunicarme con mis alumnos y nos permita aprender de una manera un poco diferente de la habitual.
Utilizaré el blog especialmente para explicar y concretar los trabajos de las asignaturas de Ciencias de la Tierra y Medioambientales (CTM) y Ciencias para el Mundo Contemporáneo (CMC), pero también para tener una vía alternativa de contacto libre con vosotros.
Etiquetaré las entradas según la asignatura a la que vayan dirigidas, las entradas comunes llevarán ambas etiquetas y las que no tengan que ver con ninguna de las dos materias llevarán la etiqueta "miscelánea" (me encanta esa palabra).
Para inaugurar el Blog os dejo el enlace al pequeño cuento sobre entropía que comenté. Espero que os guste, es uno de mis favoritos.

http://www.fis.puc.cl/~jalfaro/fiz1111/charla/laultimapregunta.pdf

Un Saludo para tod@s!