Os comento un poco la organización que quiero seguir, para que encuadréis bien vuestro trabajo. En esta ocasión los temas giran en torno a dos ejes que además están bastante relacionados entre sí.
El primero es lo que podríamos englobar en el término GENÉTICA. En torno a este eje girarán los tres primeros trabajos del bloque. En ellos comenzaremos explicando la célula como unidad fundamental de todos los seres vivos, la teoría celular, su estructura y los principales tipos. A continuación nos centraremos en el material genético, esencia misma de lo que llamamos vida. Lo estudiaremos primero desde una perspectiva estructural, para luego hacer un repaso de su funcionamiento. Primero dentro de las células y luego dentro de cada individuo e incluso su comportamiento intergeneracional). En este punto nos centraremos en cómo el Ser Humano a partir de sus conocimientos científicos ha aprendido a manejar y utilizar estos mecanismos en su propio beneficio. Haremos un repaso de los principales usos que hacemos de la genética.
El segundo eje tratará sobre la SALUD. Estará compuesto por los cinco trabajos restantes en los que explicaremos el concepto de salud y enfermedad, los factores de los que depende y los tipos de enfermedades. Posteriormente desglosaremos cada uno de esos tipos profundizando un poco en los aspectos más importantes de cada uno. Tras ver las diferentes enfermedades estudiaremos las defensas de nuestro cuerpo contra la enfermedad y las defensas de la sociedad contra la enfermedad o, dicho de otro modo, la medicina. Sobre esta veremos su historia (muy brevemente) y los diagnósticos y tratamientos más importantes de la misma.
Por último un grupo reflexionará y nos ayudará a reflexionar sobre las ventajas, inconvenientes y límites de los diferentes procesos genéticos que se pueden hacer y diferentes técnicas médicas.
El segundo eje tratará sobre la SALUD. Estará compuesto por los cinco trabajos restantes en los que explicaremos el concepto de salud y enfermedad, los factores de los que depende y los tipos de enfermedades. Posteriormente desglosaremos cada uno de esos tipos profundizando un poco en los aspectos más importantes de cada uno. Tras ver las diferentes enfermedades estudiaremos las defensas de nuestro cuerpo contra la enfermedad y las defensas de la sociedad contra la enfermedad o, dicho de otro modo, la medicina. Sobre esta veremos su historia (muy brevemente) y los diagnósticos y tratamientos más importantes de la misma.
Por último un grupo reflexionará y nos ayudará a reflexionar sobre las ventajas, inconvenientes y límites de los diferentes procesos genéticos que se pueden hacer y diferentes técnicas médicas.
Como podéis observar, solamente hay 3 preguntas cortas por cada tema. He decidido hacerlo así, porque en el 2ºtrimestre haremos dos rondas de trabajos y un solo examen y no quiero cargaros con más de 100 preguntas para el mismo. Espero que las que hay queden bien explicadas.
TEMA 1.- LA CÉLULA.
A.- La teoría celular. (sus 3 principios y una breve explicación de los
mismos).
B- El ADN: estructura y organización (del nucleótido a los cromosomas).
1.- Explica brevemente una diferencia estructural y otra funcional entre el
ADN y el ARN.
2.- ¿Cuál es la principal diferencia entre mitosis y meiosis? ¿Para qué
sirve cada uno de estos dos procesos?
3.- ¿Cuál es la función de los siguientes orgánulos celulares?
Ribosoma, Mitocondria, cloroplasto, centrosoma, lisosoma y retículo endoplasmático.
Ribosoma, Mitocondria, cloroplasto, centrosoma, lisosoma y retículo endoplasmático.
TEMA 2.- EL ADN Y SU FUNCIONAMIENTO.
A.- Explica el proceso de replicación del ADN.
B.- ¿Cómo se leen y aplican las instrucciones contenidas en el ADN?
(traducción y transcripción).
1.- Explica brevemente en qué consiste la epigenética.
2.- ¿Cómo pasa la información genética de padres a hijos? (genética
mendeliana)
3.- Define los siguientes términos: gen, célula madre, exón.
TEMA 3.- APLICACIONES DE LA GENÉTICA.
A.- Explica el proceso de fabricación de un organismo transgénico
(concepto, finalidad y un ejemplo de una técnica concreta).
B.- ¿En qué consiste la terapia génica?
1.- ¿Qué es el proyecto genoma humano?
2.- Explica brevemente qué hace la policía para identificar sospechosos a
partir de células encontradas en la escena del crimen. (piel, pelos, saliva…)
3.- ¿Qué es secuenciar el ADN?
4.- LA SALUD Y LA ENFERMEDAD.
A.- Define salud y enfermedad.
B.- Explica por qué hace 300 años las enfermedades infecciosas eran la
principal causa de muerte en Europa y ahora son las enfermedades no
infecciosas.
1.- Nombra y explica 3 medidas generales para prevenir las
enfermedades infecciosas.
2.- Nombra y explica 3 medidas generales para prevenir las
enfermedades no infecciosas.
3.- Indica los tipos de enfermedades en función de su relación con los
genes de quién las padece. (predisposición genética, enfermedad genética,
enfermedad congénita).
5.- ENFERMEDADES INFECCIOSAS.
A.- Los virus: definición, tipos de virus, funcionamiento básico de un
virus, Tipos de ciclos.
B.- Elabora un breve esquema de las diferentes vías de transmisión de
enfermedades infecciosas.
1.- El SIDA: Microorganismo que lo causa, Vía de transmisión, mecanismo de
acción, peculiaridades del virus, ¿por qué no hay cura?
2.- La malaria: microorganismos que la causa, vía de transmisión,
mecanismo de acción, incidencia de la enfermedad, ¿por qué causa tantas
víctimas?
3.- Nombra y explica cómo atacan al menos tres enfermedades bacterianas.
6.- LAS ENFERMEDADES NO INFECCIOSAS:
A.- El cáncer: definición, causas y tratamientos. Pon 3 ejemplos.
B.- Las enfermedades cardiovasculares: definición, causas y tratamientos.
Pon dos ejemplos.
1.- Explica brevemente qué es la anorexia. ¿Qué tipo de enfermedad es?
2.- Nombra dos enfermedades ambientales indicando sus vías de acción,
órganos afectados y factores ambientales que las causan.
3.- Nombra dos avitaminosis. ¿qué tipo de enfermedades son? Indica sus
causas y principales síntomas.
7.- DEFENSAS DEL CUERPO Y MEDICINA.
A.- Los mecanismos de defensa del cuerpo humano. (específicos e
inespecíficos) (y subtipos).
B.- Diferencias entre una vacuna y un antibiótico. (Explicar que son ambos
y luego centrarse en las diferencias).
1.- Nombra las principales corrientes o ramas de la medicina y explica
brevemente en qué consiste cada una.
2.- Indica si las siguientes defensas del cuerpo son específicas o
inespecíficas: Piel y mucosas, tos y estornudo, anticuerpos, fagocitos y
fiebre.
3.- Explica la diferencia entre síntomas y signos.
8.- ÉTICA EN LA BIOCENCIA:
A.- Nombra y explica las 3 ventajas e inconvenientes más importantes de los
alimentos transgénicos.
B.- Explica con tus propias palabras las causas por las que la
investigación, en ocasiones se aleja mucho de las necesidades reales de la
sociedad.
1.- Nombra al menos 3 accidentes causados por procesos científicos. ¿Quién
crees que debería de responsabilizarse de los daños causados? ¿Quién crees que
ha pagado las consecuencias en estos casos?
2.- Indica las alternativas que conozcas a la experimentación con animales.
¿Qué opinión te merece la misma?
3.- ¿Qué es la selección genética de embriones?
¿Para qué es legal usarla y para qué no?